Hoe leid je als leraar in het voortgezet onderwijs een gesprek in de klas over seksuele vorming of racisme in goede banen? Zulke gesprekken kunnen fel verlopen: leerlingen staan tegenover elkaar of tegenover de leraar, en soms ontstaan er spanningen of een gevoel van onveiligheid.
Deze gespreksleidraad – een samenwerking tussen Stichting School & Veiligheid en LAKS – biedt de leraar handvatten om het gesprek over maatschappelijk gevoelige onderwerpen goed voorbereid aan te gaan. De leidraad biedt algemene tips voor elk gesprek en specifieke handvatten voor de thema’s seksuele vorming, racisme, mentaal welzijn en actualiteiten. Ook zijn er concrete voorbeeldsituaties uitgewerkt. Zo kan de leraar met meer zelfvertrouwen het gesprek aangaan en deze momenten benutten als waardevolle lessen over samenleven.
