H3lab heeft een breed pakket aan dienstverlening voor zowel jongeren als docenten. De activiteiten gericht op goed burgerschapsonderwijs vind je hier.
Een veilige groep is de basis voor alles. Om te kunnen leren is sociale veiligheid in de klas een voorwaarde. Een klas is de maatschappij in het klein en daarbij is werken aan sociale veiligheid voor burgerschapsonderwijs de basis.
Wil je dat leerlingen het vermogen hebben om de dialoog aan te gaan? Dat ze zich durven uitspreken, constructief van mening durven verschillen en leren omgaan met diversiteit door samen te werken met klasgenoten die niet per se hun bff zijn (of tot hun eigen bubbel behoren). Dan is het bouwen aan een veilige groep essentieel. Groepsvorming is hiermee de ultieme training in democratische basiswaarden en sociale cohesie.
In de programma’s rondom groepsvorming worden praktische werkvormen met theorie gecombineerd. Het is raadzaam met je hele team de programma’s te volgen. Je versterkt de professionele cultuur binnen je eigen team én je krijgt concrete handvatten om van jouw klas een inclusieve mini-maatschappij te maken. H3lab verzorgt inspiratiesessies rond dit thema, maar ook intensievere trajecten op maat. Centraal staat altijd dat alles wat we doen met docenten meteen de volgende dag toepasbaar is in de klas.
Een school kan pas een democratische oefenplaats voor leerlingen zijn, als de basis voor professionals absoluut veilig is. Veiligheid kent daarin twee cruciale dimensies die onlosmakelijk verbonden zijn met goed burgerschap.
Ten eerste is er fysieke veiligheid en grenzen. Hoe handel je als team effectief en solidair bij incidenten of grensoverschrijdend gedrag van leerlingen of ouders? De trainingen bieden grip via protocollen en processen, maar focussen vooral op weerbaarheid, zelfcontrole en het professioneel handhaven van de sociale basiswaarden binnen de school.
Ten tweede is er sociale veiligheid binnen het team. Een open democratische cultuur begint bij de professionals zelf. Durven teamleden zich uit te spreken, constructief te botsen op inhoud en elkaars professionele grenzen te bewaken? Via de trajecten oefent het team in het vermogen om de dialoog aan te gaan, het geven en ontvangen van feedback en het versterken van de onderlinge binding.
Door te investeren in deze beide vormen van veiligheid, creëer je een team dat als een krachtig rolmodel fungeert voor de leerlingen. H3lab biedt trajecten op maat: van een intensief jaarprogramma verspreid over meerdere studiedagen tot effectieve focus-sessies van een dagdeel.
Het geven van levenslessen, burgerschaps- of mentorlessen vraagt om een fundamentele rolverandering van de docent. Je bent als docent niet de traditionele vakexpert die kennis overdraagt, maar de docent is meer de regisseur van het pedagogische en democratische proces. Deze rolverschuiving vinden veel docenten spannend. Het bespreken van maatschappelijke thema’s en levensvragen vraagt om een open discussie klimaat, waarbij je de strakke regie loslaat en de ruimte geeft aan wat er leeft in de klas. Het voelt soms alsof je de controle verliest, omdat de uitkomst van een dialoog vooraf niet vaststaat.
Hier ligt de expertise van H3lab. H3lab leert docenten hoe ze de controle loslaten, terwijl ze de pedagogische touwtjes stevig in handen houden. In de trainingen ervaren deelnemers hoe ze een veilige structuur bieden waarin leerlingen kritische denkvaardigheden ontwikkelen en leren omgaan met conflicterende perspectieven. Naast het delen van theoretische kaders en methodieken, ligt de focus op ervaren en het opbouwen van didactisch zelfvertrouwen. Waar nodig coacht H3lab docenten daarna on-the-job in de praktijk.
Dit is afhankelijk van de concrete invulling o.b.v. wensen en behoeften. Dit kan variëren van een workshop (beginnend bij 950 euro) tot een training van een dagdeel (vanaf 2250 euro) of een meerdaagse training.
