HomeAanvraag financiering leernetwerken monitoring Burgerschap po, go en/of vo
Aanvraag financiering leernetwerken monitoring Burgerschap po, go en/of vo
10 februari 2026
Het Expertisepunt Burgerschap zal in 2026 en 2027 leernetwerken mogelijk maken waarin monitorinstrumenten ontwikkeld worden. In zo’n leernetwerk werken scholen (uit po, go en/of vo) met begeleiding van een expert samen. De expert kan werkzaam zijn bij een universiteit of hogeschool, dan wel verbonden zijn aan een onderwijsadviesdienst of andere expertorganisatie uit het onderwijsveld. De leernetwerken ontwikkelen praktische instrumenten om monitoring en evaluatie van burgerschapsonderwijs mogelijk te maken. Denk aan diverse vormen van monitoring, zoals observatie-instrumenten, gespreksformulieren, portfolio’s, rubrics, vignettes, vragenlijsten etc. Deze instrumenten worden vervolgens via het Expertisepunt Burgerschap gedeeld met andere scholen en het bredere onderwijsveld.
Per leernetwerk is een bedrag van maximaal 12.000 euro beschikbaar. Het Expertisepunt Burgerschap roept onderwijsinstellingen en andere organisaties met expertise op het gebied van burgerschap en/of monitoring en evaluatie op uiterlijk 16 maart 2026 een voorstel voor een dergelijk leernetwerk in te dienen.
Vorm leernetwerken: twee opties
De leernetwerken kunnen op twee verschillende manieren vorm krijgen.
Optie 1: Een bestaande groep scholen (bijvoorbeeld onder één bestuur of in een regio) die een leernetwerk start, onder begeleiding van een expert. Na goedkeuring van de aanvraag zorgt de scholengroep zelf voor de aanmelding van deelnemers.
Optie 2: Een leernetwerk dat wordt opgezet vanuit een expertorganisatie. Na goedkeuring van de aanvraag kunnen scholen zich via het Expertisepunt Burgerschap aanmelden voor het leernetwerk van de expertorganisatie. De expertorganisatie is verantwoordelijk voor de werving van deelnemers.
Waarvoor
Het Expertisepunt Burgerschap biedt ondersteuning aan scholen die invulling willen geven aan hun burgerschapsonderwijs. In de praktijk merken we dat scholen het lastig vinden om te voldoen aan de wettelijke eis om het effect van hun burgerschapsonderwijs te monitoren. Met deze leernetwerken maakt het Expertisepunt Burgerschap mogelijk dat scholen samen kennis en ervaring opbouwen en uitwisselen.
Waar moet een leernetwerk aan voldoen?
De doelen van het leernetwerk sluiten aan bij de wettelijke eisen voor burgerschapsonderwijs, in het bijzonder om inzicht in de resultaten van het burgerschapsonderwijs te hebben.
Het leernetwerk richt zich op primair onderwijs, gespecialiseerd onderwijs en/of voortgezet onderwijs.
Het leernetwerk sluit aan bij de behoefte van leraren, schoolleiders en/of scholen.
Het leernetwerk ontwikkelt een of meer nieuwe instrumenten om de ontwikkeling van burgerschapscompetenties, de kwaliteit van het burgerschapsonderwijs en/of de democratische oefenplaats te monitoren. De vorm van het product kan verschillen. Het product maakt burgerschapskennis, -vaardigheden, en/of -houdingen of kwaliteitskenmerken van burgerschapsonderwijs valide en betrouwbaar inzichtelijk. Te denken valt aan: observatie-instrumenten, gespreksformulieren, portfolio’s, rubrics, vignettes, vragenlijsten etc.
In alle communicatie-uitingen over het leernetwerk (bijvoorbeeld uitnodigingen, nieuwsberichten, sociale media) wordt vermeld dat het leernetwerk mede mogelijk gemaakt is door het Expertisepunt Burgerschap.
Bij de start van het leernetwerk doen naast de expert minimaal zes leraren, burgerschapscoördinatoren of andere onderwijsprofessionals mee die werkzaam zijn in po, go of vo. De deelnemers komen van ten minste drie scholen, met minimaal twee afgevaardigden per school. De scholen hebben bij de start van het leernetwerk al een uitgewerkt burgerschapsplan met concrete leerdoelen.
Deelname aan het leernetwerk vergt een tijdsinspanning van 20 á 25 uren per deelnemer, waarvan minimaal 10 contacturen online en/of op locatie. Tussen de bijeenkomsten door gaan deelnemers aan de slag met de ontwikkeling van het instrument.
Een medewerker van het Expertisepunt Burgerschap is bij de bijeenkomsten aanwezig en brengt expertise in. Als het ontwikkeltraject halverwege is, wordt een tussenproduct van het leernetwerk voorgelegd aan en besproken met het Expertisepunt Burgerschap.
Het eindproduct van het leernetwerk wordt gratis beschikbaar gesteld voor het onderwijsveld, in ieder geval via de website van het Expertisepunt Burgerschap. Het eindproduct moet een afgerond product zijn, dat helder is voor andere scholen. Bijvoorbeeld doordat een handleiding of toelichting is bijgevoegd.
Het intellectueel eigendom van de opbrengsten blijft bij de aanbieder van het leernetwerk. In of bij alle producten wordt standaard vermeld dat deze zijn voortgekomen uit een leernetwerk dat mede mogelijk gemaakt is door het Expertisepunt Burgerschap.
Na afloop van het leernetwerk levert de organisator het eindproduct (het monitoringsinstrument) en een verantwoording op. Hierin wordt in ieder geval ingegaan op de bestede uren en kosten, het aantal deelnemers, de aanpak, het verloop en de opbrengsten van het traject. Ook de resultaten van de evaluatie van het leernetwerk door de deelnemers maken deel uit van deze verantwoording.
Het leernetwerk wordt uiterlijk in juni 2027 afgerond. Eindproduct en verantwoording worden uiterlijk 31 augustus 2027 opgeleverd.
Wie kan een aanvraag doen?
Een aanvraag kan worden ingediend door een onderwijsinstelling of organisatie met expertise op het gebied van burgerschapsonderwijs en/of monitoring. Een aanvrager kan één aanvraag indienen.
Wat aanvragen?
Financiering kan worden aangevraagd ter dekking van materiële of personele kosten voor het leernetwerk, maximaal €12.000 (inclusief btw). Het budget kan (deels) worden aangewend als vergoeding voor deelnemende leraren/scholen. Uit het budget dienen verder alle kosten te worden vergoed: experts, faciliteiten etc. Het uurtarief voor experts dat wordt vergoed is maximaal € 125,- (incl. btw en reis- en verblijfkosten).
Wanneer?
Het leernetwerk start in 2026. De laatste bijeenkomst van het leernetwerk moet uiterlijk juni 2027 plaatsvinden.
Beoordelingscriteria
Het Expertisepunt Burgerschap hanteert de volgende criteria bij het beoordelen van de aanvragen:
De aanvrager maakt concreet wat het leernetwerk oplevert: nieuwe instrumenten en/of materialen op het gebied van het monitoren van burgerschapsonderwijs, die – eventueel in aangepaste vorm – ook voor andere scholen bruikbaar zijn.
Het leernetwerk wordt gepresenteerd als een gezamenlijke inspanning van deelnemende scholen/expertorganisatie en het Expertisepunt Burgerschap (o.a. door gebruik te maken van het logo en de naam van het Expertisepunt Burgerschap bij communicatie in en over het leernetwerk).
Uit een bijgevoegde begroting blijkt helder en concreet waaraan de aangevraagde middelen worden besteed. Het aangevraagde budget past bij het aantal deelnemers en de verwachte opbrengsten van het leernetwerk.
De aanvrager maakt duidelijk over welke expertise de aanvrager of de bij de aanvraag betrokken expert(organisatie) beschikt en hoe deze wordt ingebracht in het leernetwerk.
De aanvrager beschrijft uit hoeveel bijeenkomsten, tijdsinspanning en in welke vorm (duur/locatie/al dan niet online) het leernetwerk zal bestaan.
De aanvrager beschrijft hoe de deelnemers tijdens en tussen de bijeenkomsten aan de slag gaan met de ontwikkeling van het monitoringsinstrument.
De aanvrager van een leernetwerk – optie 1 maakt aannemelijk dat het leernetwerk voldoende deelnemers heeft.
Als er meer aanvragen aan de bovenstaande criteria voldoen dan gehonoreerd kunnen worden, zal een nadere selectie worden gemaakt op basis van:
De spreiding van de leernetwerken over onderwijssectoren;
De spreiding van leernetwerken over soorten monitoringsinstrumenten;
De mate waarin de voorgestelde aanpak aansluit bij de doelstellingen van het leernetwerk;
De verwachte praktische toepasbaarheid van producten voor andere scholen of onderwijsprofessionals.
Tussen 23 maart en 10 april 2026 voert het Expertisepunt Burgerschap een gesprek met de aanvrager waarin deze het plan van het leernetwerk toelicht, inclusief de planning en de beoogde werkwijze om te komen tot een monitoringsinstrument. De aanvragers horen uiterlijk 21 april 2026 of hun aanvraag is goedgekeurd. Als de aanvraag niet wordt goedgekeurd zal dit (met bijbehorende motivatie) kenbaar worden gemaakt aan de aanvrager.
De aanvrager én het Expertisepunt Burgerschap ondertekenen uiterlijk 15 mei 2026 de samenwerkingsovereenkomst die door het Expertisepunt Burgerschap wordt vastgesteld op basis van de goedgekeurde aanvraag en de hierboven geformuleerde voorwaarden voor een leernetwerk.
De periode waarin deelnemers zich via het Expertisepunt Burgerschap kunnen aanmelden voor een leernetwerk-optie 2 eindigt uiterlijk 15 september 2026.
Een leernetwerk gaat niet van start als er minder dan drie scholen en zes deelnemers zijn. Het Expertisepunt Burgerschap behoudt zich het recht de vergoeding van het leernetwerk niet uit te keren of te verminderen als het aantal scholen en deelnemers na de start van het leernetwerk onder deze minimumaantallen zakt.
Als op 1 september 2027 geen eindproduct en/of geen verantwoording is ingediend, behoudt het Expertisepunt Burgerschap zich het recht de vergoeding van het leernetwerk niet uit te keren of te verminderen.
De leernetwerken ontwikkelen praktische instrumenten om monitoring en evaluatie van burgerschapsonderwijs mogelijk te maken. Denk aan diverse vormen van monitoring, zoals observatie-instrumenten, gespreksformulieren, portfolio’s, rubrics, vignettes, vragenlijsten etc. Deze instrumenten worden vervolgens via het Expertisepunt Burgerschap gedeeld met andere scholen en het bredere onderwijsveld.