In een samenleving waarin sociale interactie, informatievoorziening en politieke meningsvorming steeds meer online plaatsvinden, is digitaal burgerschap een onmisbaar onderdeel van burgerschapsonderwijs. Digitaal burgerschap gaat over het bewust, kritisch en verantwoord deelnemen aan de digitale samenleving. Studenten moeten leren hoe digitale technologie invloed heeft op hun identiteit, hun sociale relaties en de manier waarop besluiten in de samenleving worden genomen.
De Handreiking Burgerschap benadrukt dat burgerschapsonderwijs mbo-studenten versterkt in hun rol als actieve en bewuste burgers binnen de democratische rechtsstaat. Het onderwijs helpt hen begrijpen hoe zij zich verhouden tot maatschappelijke vraagstukken binnen hun leefwereld en toekomstige beroep . Juist die vraagstukken zijn tegenwoordig sterk digitaal verweven. Denk aan online discriminatie, de rol van sociale media in groepsvorming, of de invloed van algoritmes op wat we te zien krijgen.
In de handreiking wordt gewerkt met vier thema’s, zoals Vrijheid & gelijkheid en Macht & besluitvorming. Digitale vraagstukken zijn hier logisch in te plaatsen. Zo kunnen studenten onderzoeken hoe vrijheid van meningsuiting zich manifesteert op online platforms, of welke spelers (bedrijven, overheid, communities) macht uitoefenen in digitale besluitvorming. De handreiking benadrukt daarbij het belang van het ontwikkelen van vaardigheden zoals kritisch denken, het verkennen van handelingsmogelijkheden en het leren omgaan met verschillende perspectieven.
Door digitaal burgerschap doelgericht op te nemen in de doorlopende leerlijn burgerschap, worden studenten beter voorbereid op hun rol in een wereld waarin de democratische dialoog zich steeds vaker online afspeelt.
