Leerlingen zijn bewuster van het belang van een democratische rechtsstaat door samen boeken te lezen in de klas. Dat stelt Lieve Heijsters, leraar maatschappijleer en maatschappijwetenschappen aan het Utrechts Stedelijke Gymnasium, na onderzoek onder haar leerlingen. Ze ontwierp twee lessen met het tweede boek van Harry Potter.
Dit artikel verscheen in het magazine ‘Burgerschap op School’ 2024-2025, een uitgave van het Expertisepunt Burgerschap.
