Het rapport ‘Wat ziet het Expertisepunt Burgerschap?’ brengt de belangrijkste ontwikkelingen, signalen en ondersteuningsbehoeften rond burgerschapsonderwijs bij scholen in het primair, gespecialiseerd en voortgezet onderwijs in schooljaar 2025–2026 in kaart. Door deze inzichten met een breed publiek te delen, willen we betrokkenen ondersteunen bij het verbeteren van hun producten en diensten, het formuleren van beleid en het verder ontwikkelen van activiteiten op het gebied van burgerschapsonderwijs in Nederland.
De volgende hoofdvraag staat centraal: wat was in 2025–2026 de stand van zaken van het burgerschapsonderwijs in het funderend onderwijs, welke ontwikkelingen deden zich daarin voor en welke knelpunten ervoeren scholen?
Om deze vraag te beantwoorden, beschrijven we eerst de bevindingen uit ander onderzoek. Vervolgens analyseren we in hoeverre de gegevens van het Expertisepunt Burgerschap daarbij aansluiten.
In het rapport komen we tot drie bevindingen:
In dit rapport onderbouwen we deze bevindingen voor een belangrijk deel aan de hand van een kort literatuuronderzoek, beschikbare interne gegevens, een focusgroep met onze adviseurs en een vragenlijst die we aan ons onderwijspanel hebben voorgelegd. De resultaten zijn nader uitgewerkt in de zes bijlagen. Tot slot formuleren we op basis van deze bevindingen aanbevelingen voor alle betrokkenen die scholen ondersteunen bij de vormgeving van het burgerschapsonderwijs.
